近期，教育部公布了2025年第一批义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，我市黔江区、渝中区、大渡口区、江北区（现重庆市两江新区）、北碚区、璧山区6个区入选。

截至目前，我市共有10个区县成功创建国家义务教育优质均衡发展区。

让更多孩子从“有学上”到“上好学”，在家门口就能享受更高质量的教育，离不开教育督导的保驾护航。

近年来，重庆市教委、市政府教育督导室，不断强化“督”的责任担当，强化“导”的服务质效，尤其聚焦人民群众的急难愁盼，聚焦制约教育发展的堵点卡点，持续强化督导效能，充分发挥“督政、督学、评估监测”三大职能，为教育公平“校准”刻度，稳稳托起公平的“天平”。

重庆究竟是如何让教育督导发挥出关键作用，并探索形成具有全国创新性、科学性、可推广性的破局策略？

以督政为“抓手”，教育优先可见可感。

出台《重庆市教育督导问责实施细则》，将义务教育优质均衡创建工作纳入对区县政府履行教育职责评价的重要内容。建立督导评估重点指标“晾晒比拼”机制，建立激励考核机制，对成效突出的区县给予资金激励。

以督学为“帮手”，内涵发展走深走实。

持续加强教育督导机构和督导队伍建设，提升督导专业水平。建立覆盖学校治理、教育教学等方面的素质教育质量保障体系，遴选示范校，研制建设指南，推动学校构建内部质量保障机制。整合市级教育科研机构、教育评估机构及高校专家资源，以科研力量引领创建指导。

以监测为“推手”，教育质量稳步提升。

定期开展义务教育优质均衡发展重点指标监测，绘制动态监测发展图谱，为区县整改提供重要依据。实行“区县每年常态开展自查自评、市教育评估院协同推进过程评估、市政府教育督导室统筹开展市级督导评估”三级督导评估模式，全覆盖指导区县每年开展自查自评。强化评估监测结果运用，针对问题及时印发问题整改通知，跟踪指导问题整改。

督政强保障、督学优内涵、监测提质量，市教委、市政府教育督导室深入推进义务教育优质均衡发展，既是深化新时代教育督导评价改革的生动实践，更是答好教育公平之问的奋力而为。

国家督导评估认定不是终点。

下一步，市教委、市政府教育督导室将持续深入开展县域义务教育优质均衡发展督导评估，进一步缩小城乡、区域、校际、群体差距，不断巩固发展成果，持续提升教育质量和群众满意度，让教育公平的阳光照亮每个孩子更美好的未来。