深学细悟 知行合一
构建现代职业教育体系
推进职业教育高质量发展
职业教育处处长 孙锐
职业教育处党支部以这次主题教育为契机，统一思想，着力在加强党的创新理论武装上下功夫；统一意志，着力在理论指导实践上下功夫；统一行动，着力在推动工作上下功夫。把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，推进主题教育走深走实，加快构建现代职业教育体系，推进职业教育高质量发展。
一、深学笃信，凝心聚力
党支部制定主题教育实施方案和学习计划。通过自学、党支部集体学、“三会一课”、支委分享等多种形式，坚持原原本本学、及时跟进学，深刻把握创新理论内涵和实质。通过学习进一步增强党员干部的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；增强使命感、责任感，心往一处想、劲往一处使，凝心聚力抓发展。
二、检视问题，深入调研
教育是最大民生，要坚持以人民为中心的发展思想，办人民满意的教育。找准职业教育发展的痛点、难点、堵点，深入开展调研，深刻剖析根源，找准解决办法。要重点做好几个方面的深入调研工作，针对关键办学能力不强等问题，深入开展办学条件达标问题分析和研究；针对办学活力不够等，深入开展混合所有制等政策供给分析和研究；针对人才培养体系不完善问题，深入开展“3+4”“3+2”等衔接培养体系分析和研究；针对产教融合校企合作深度、广度不够问题，深入开展职业教育资源与产业发展对接分析和研究；针对规范办学行为不规范问题，深入开展治理体系、治理能力分析和研究。
三、找准方向，构建体系
习近平总书记强调，要积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题。当前，职业教育的功能定位由“谋业”转向“人本”，改革重心由“教育”转向“产教”，服务场域由“区域”转向“全局”，发展路径由“分类”转向“协同”，办学主体由“单一”转向“多元”。要立足服务于人的全面发展和服务于经济社会发展，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇。深入实施职业学校达标工程，提升关键办学能力；以产业园区为基础打造市域产教联合体，构建政府、企业、学校、科研机构等各类主体深度参与职业教育的体系；以重点行业和领域产业链为支撑，构建龙头企业、高水平高等学校、职业学校、科研机构共同参与的跨区域产教命运共同体；要建立纵向贯通、横向融通的人才培养通道，服务于学生全面发展，增强职业教育的吸引力；要进一步加大政策供给，增强职业教育办学活力；要在提质培优项目上下深功夫，深入推进高职“双高”计划和中职“三名工程”建设。通过系列建设改革，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献四川职教力量。